O Cérebro Humano

O cérebro humano é particularmente complexo e extenso. Este é imóvel e representa apenas 2% da massa do corpo, mas, apesar disso, recebe aproximadamente 25% de todo o sangue que é bombeado pelo coração. Divide-se em dois hemisférios: esquerdo e o direito. O seu aspecto se assemelha ao miolo de uma noz. É um conjunto distribuído de milhares de milhões de células que se estende por uma área de mais de 1 metro quadrado dentro do qual conseguimos diferenciar certas estruturas correspondendo às chamadas áreas funcionais, que podem cada uma abranger até um décimo dessa área. Michele e Gabrielly http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9rebro_humano

Há Vida no Planeta Marte?

A vida no planeta Marte Enquanto os homens se interrogam sobre a existência ou não de vida noutros planetas e o governo norte americano gasta verbas astronômicas enviando sondas engenhosas sofisticadas para o Espaço onde se perdem irremediavelmente, como sucedeu com o primeiro Robot na superfície de Marte,tendo sido construído um segundo que pousou com sucesso na superfície do planeta vermelho no dia 5-8-2012 para saber se há vida semelhante á nossa.Passemos a algumas considerações sobre Marte que não é certamente o único planeta habitado dentro do nosso sistema solar, mas é aquele que mais curiosamente desperta nos nossos cientistas que pouco sabem ainda a respeito do ‘’Planeta Vermelho’’ onde se encontra de ‘’rosto humano’’ esculpido no solo com 3 KM de comprimento, segundo Marck Carlotto, é também varias pirâmides semelhantes as do Egito a vários Km de distancia. Assim dissertando um pouco sobre Marte, que não tem apenas rochas e vidas microbianas como alguns cientistas pensam (o mesmo seria dizer da terra onde pousasse um sonda extraterrestre no deserto no Saara ou regiões inóspitas solares), começa por referir as características naturais do planeta que tem 6.800 Km de diâmetro, um pouco mais menor do que a terra.Um dia marciano é de 24H40m, quase igual ao nosso. WWW.novaera-alvorecer.net Larissa,Milena,Ana Laura,Luana,Nicoly,

Água-Viva

As águas-vivas Nós aprendemos que a água-viva é muito perigosa e também é provavelmente uma das criaturas mais incomuns que você poderá encontrar. Estes bichos parecem mais com algo de um filme de terror do que com um animal de verdade. E o fato de que se você chegar muito perto de uma de uma água-viva resultará em uma ardência terrível, irá descobrir que ela é muito fascinante. A água-viva existe a 650 milhões de anos e é representada por milhares de espécies diferentes, sendo que novas espécies são descobertas a todo o momento. A água-viva não é uma planta nem um animal, ela é um plâncton. Site: HTTP//fotolog.terra.com.br/animal/3:22 Nome do grupo: Tiffany, Talia, Ana Giovanna ,Emily, Suellen e Raissa.

Futebol

Quem inventou o futebol? Não foram os ingleses que inventaram o futebol, o que eles fizeram foi a criação da primeira associação de clube, no século 19, com organização e regras para um esporte que já era praticado desde antiguidade. Na china e no Japão, por exemplo, jogava-se algo parecido há mais de mil anos. Gregos antigos também batiam uma bolinha com os pés, assim como os romanos da época do Império. http://super.abril.com.br/esporte/futebol-foi-inventado-inglaterra-620232.shtml CAMPEONATO BRASILEIRO DE FUTEBOL DE 1.971 O campeonato brasileiro de futebol de 1.971 foi vencido pelo Clube Atlético Mineiro. Originalmente nomeado de campeonato de clubes pela CBD, este campeonato ficou marcado como a primeira edição do campeonato brasileiro propriamente dito em formato amistoso com grupos e mata-mata uma vez, que o campeonatos brasileiros anterior a 1.971 saia da taça Brasil e da Taça de Prata, o campeonato contou com 20 clubes de 8 estados. O regulamento inicial previa uma fase classificatória mais curta com jogos apenas dentro de cada grupo e com duas vagas reservados para os clubes com a melhor media de renda, as muitas denuncias de compra de ingressos pelos clubes e revolta dos jogadores do Flamengo que deveriam perder o jogo contra o Santos para poderem se classificar fez com que a CBF recusasse e modificasse o regulamento estendendo a fase final e eliminando a classificação por rendimento. http://pt.wikipedia.org/wiki/Campeonato_Brasileiro_de_Futebol_de_1971 A primeira copa do mundo A primeira copa do mundo, realizada no Uruguai, contou com apenas 13 seleção participantes, dessas, quatro representavam países europeus e as demais os países do continente americano. O Uruguai enfrentou a Argentina na final e vem seu por 4x2 WWW.brasilescola.com.br Grupo João, Paulo, Gabriel, Guilherme, Nathan, Jose.

A Tecnologia

Há muitos séculos atrás os homens da idade da pedra eram nativos normais não conheciam a tecnologia, roupas e coisas do dia de hoje. Eles para, sobreviver, caçavam, pescavam para comer e quando esfriava, eles ficavam em cavernas escuras e mais ou menos geladas (não esquentava muito). Então foi assim que surgiu o acidente: alguns dizem que um nativo estava andando por aí carregando duas pedras grandes, ele andava quando acidentalmente tropeçou caiu e as pedras sem querer se chocaram uma na outra e as faísca caíram num monte de gravetos (lenha) e assim criou o fogo. O homem ficou assustado, tentou tocar e se machucou pensou que o fogo era um perigo grande, mas depois percebeu que, se tomasse cuidado poderia usar para muitas coisas exemplos: se esquentar, esquentar a comida, etc. Também existem outras versões. Integrantes do grupo: Bruno, Matheus L.S, Otavio, Tiago, Matheus F.M, Elias e Matheus M.S. Sem site especificado(recriamos o texto a partir de pesquisas na internet)

Como o avião consegue voar?

Para voar o avião necessita antes de todo de velocidade conseguida pela ação de um motor responsável pela movimentação das hélices – que. empurram o ar para trás e o avião para a frente - ou de turbinas. A diferença de pressão exercitada sob a face inferior da asa resulta numa força de baixo para cima que, sustenta o avião no ar para que essa forca para cima seja suficientemente intensa para com o peso do avião a voar.
Paulo, Gabriel, Victor e José

Como os Barcos Conseguem Navegar?

Como os barcos navegam?
Flutuando e com auxilio de impulsão o barco navega, para o equilíbrio na flutuação deve-se prestar atenção em dois tipos de centro de gravidade CG e temos CG1
(que é a parte da embarcação que fica abaixo da linha da água) o CG1 sempre deve estar acima do CG2 e quanto mais profundo o CG2 melhor será a estabilidade.

As Primeiras Embarcações
Os primeiros barcos egípcios de vela datam de 3000 A.Cou ainda antes. Estes eram usados no rio Nilo que era ideal para as iniciais embarcações à vela. O vento no Nilo é normalmente de norte, portanto se eles querem ir para sul eles simplesmente enrolam as velas. Se eles quiserem navegar para norte, diminuindo as ações das velas, utilizam a corrente do rio. Este barco era construído com tábuas que eram unidas com cordas.

Como um barco a vela consegue navegar contra o vento

Totalmente contra o vento não rola, mas da para navegar quase de encontro a ele.
Essa forma de levar o barco é chamada de navegação a bolina ou cochado e é feita mantendo a embarcação sempre a cerca de 45 graus em relação ao vento contrário.
Tudo é uma questão de como se posiciona a vela. Os barcos a vela também costumam ter motor, mas ele só é usado em situações específicas, como quando não há vento, ou para fazer manobras quando se vai encostar a embarcação. Navegar cochado é possível, mas dá um belo trabalho: demora-se cerca de quatro vezes mais para percorrer um trecho do que quando se está a favor do vento!

http://Mundoestranho.Abril.com.br/material/como-um-barco-a-vela-consegue-navegar-contra-o-vento.
Elias e Suellen, Gabriel Nathan, Milena e Juliana

Como funciona um foguete?

Como funciona um Foguete?
Os motores são por um lado tão simples que você poderia montar e voar em seus próprios modelos de foguete sem gastar muito.
Por outro lado os motores de foguete e seu sistema de combustível são tão complicados que somente 3 países conseguiram colocar pessoas em órbita.
Nesse artigo, vamos dar uma olhada nos motores dos foguetes para entender como funciona, bem como para compreender um pouco da complexidade que os rodeia.
De uma maneira bem fácil e simples de entender
vamos explicar quais são os princípios básicos de um foguete, imagine uma bexiga cheia de ar e de repente soltamos o ar que está dentro dela pela abertura.
Sai com uma força tão grande e essa mesma força empurra a bexiga para o sentido contrario ao ar que esta saindo, com isso estamos mostrando o que ocorre com o foguete no espaço. É o principio da 3ª LEI DE NEWTON , a Lei da Ação e Reação.
Ao ligarem as turbinas, a força da gravidade e o atrito do ar não oferecem resistência suficiente, impulsionando o foguete para cima.
Site:http://www.centralblog.com.br

Como funciona um foguete?

Como funciona um Foguete?
Os motores são por um lado tão simples que você poderia montar e voar em seus próprios modelos de foguete sem gastar muito.
Por outro lado os motores de foguete e seu sistema de combustível são tão complicados que somente 3 países conseguiram colocar pessoas em órbita.
Nesse artigo, vamos dar uma olhada nos motores dos foguetes para entender como funciona, bem como para compreender um pouco da complexidade que os rodeia.
De uma maneira bem fácil e simples de entender
vamos explicar quais são os princípios básicos de um foguete, imagine uma bexiga cheia de ar e de repente soltamos o ar que está dentro dela pela abertura.
Sai com uma força tão grande e essa mesma força empurra a bexiga para o sentido contrario ao ar que esta saindo, com isso estamos mostrando o que ocorre com o foguete no espaço. É o principio da 3ª LEI DE NEWTON , a Lei da Ação e Reação.
Ao ligarem as turbinas, a força da gravidade e o atrito do ar não oferecem resistência suficiente, impulsionando o foguete para cima.
Site:http://www.centralblog.com.br

Pesquisar!

A primeira pesquisa dessa turma surgiu a partir de três perguntas:
Como os barcos conseguem navegar?
Como funciona um foguete?
Como o avião consegue voar?
Para os estudantes ainda é difícil realizar uma pesquisa, ainda dficam em dúvida se devem copiar toda a informação ou só as palavras em negrito.
Realizamos uma conversa durante a pesquisa, onde foi combinado que deveria ser copiado somente o que responde a pergunta e que para isso seria necessário ler todas as informaçãoe a fim de selecioná-las.
Na semana seguinte, se reuniram em grupos para socializar as informações, foi bastante produtiva essa etapa, em sua maioria realizaram com dedicação essa etapa.
Ao passar de grupo em grupo, pude perceber que alguns estudantes não concluiram a pesquisa, sequer iniciaram, apesar de ter sido dado o mesmo tempo em Laboratório para isso.
Após a primeira reunião em grupo, alguns estudantes sentiram-se mais a vontade para retornar ao computador e refazer a pesquisa, enquanto os demais do grupo ficaram com a confecção do cartaz.
Nessa semana, os grupos vão finalizar seus cartazes.
Gostei, estão bem interessados.
Parabéns turma!
Professora Catarina.